МОН променя наредбата за оценяване на учениците, като целта е в часовете да има повече време за работа между учител и ученици, повече време за практическо прилагане и упражняване на това, което се преподава на учениците.
Променя се минималният брой изпитвания за оформяне на срочна оценка.
