Езиковата подготовка като част от професионалната готовност на военнослужещите е във фокуса на международна конференция във Военна академия „Г. С. Раковски“. Форумът събира преподаватели и експерти от България и още седем държави и поставя акцент върху новите подходи в обучението и изискванията на съвременната среда за сигурност.
75 години след началото на езиковото обучение във Военна академия „Г. С. Раковски“ неговото значение вече се измерва не само със знанията по чужд език. В съвременната военна среда комуникацията с партньори, работата в многонационални формирования и участието в международни мисии поставят конкретни изисквания към езиковата подготовка. Именно това е една от темите на международната конференция, която събира преподаватели и специалисти от военни и граждански образователни институции от България и още седем държави.
Любомир Монов, заместник-министър на отбраната:
„ Натрупаният опит е ценен ресурс, който днес поставя пред нас и отговорността да продължим тази традиция, като я адаптираме към новите реалности. Съвременната среда на сигурност поставя все по-високи изисквания към езиковата компетентност на военнослужещите и цивилните експерти в системата на отбраната. Именно тук се откроява стратегическото значение на чуждоезиковата компетентност. Владеенето на чужди езици не може да бъде разглеждано единствено като допълнителна квалификация. Той е част от професионалната готовност и от способностите, необходими за ефективно изпълнение на задачите от въоръжените сили. “
В момента основното езиково обучение във Военната академия е по английски, френски и руски език, както и по български за чужденци. Провеждат се интензивни курсове с различна продължителност, а подготовката и изпитите се разработват и провеждат по международни стандарти, включително STANAG.
генерал-майор Стайко Прокопиев – началник на ВА „Г. С. Раковски“:
„В сферата на сигурността и отбраната езикът е професионална способност и ресурс за оперативна съвместимост. Той позволява на военнослужещи и експерти от различни държави да обменят информация, да планират и провеждат съвместни действия, да разбират различни професионални и културни контексти и да изграждат доверие.“
Участниците в конференцията обсъждат и въпроса как трябва да изглежда езиковото обучение в следващите години. Сред темите са навлизането на изкуствения интелект, дигиталните технологии и хибридните форми на обучение. Военната академия планира и създаването на съвместна магистърска програма със Софийския университет, която да подготвя специалисти по редки, но актуални за сигурността и отбраната езици.
